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AG平台 瑞思教育CEO王励弘:瑞思将创建数字化跨学科素质教育生态

2020-02-05 01:25      点击:126

1、素质教育赛道市场广阔,线上线下融合成必然趋势。

“在未来我们也会进行全面的数字化。 ”

针对线上线下教育的融合发展,王励弘认为: “线下是一个非常重要的教育场景,线上的教育是对线下教育的一个很好的补充,真正的竞争不是来自于线上或者线下的形式,而是在于谁能够提供更有效的素质教育、好的课程、好的产品,通过数字化以及其他科技手段提高学习的效率和兴趣、制定更有针对性的、个性化的学习方案和体验,达到更好的素质学习效果。 ”

王励弘认为,在政策引导、教育变革和家长对孩子未来期许的三方协力下,素质教育逐渐从边缘走向舞台AG平台,从附属转向刚需AG平台,并成为教育行业高成长市场。

下一步AG平台,瑞思也不排除通过收购继续拓宽自身业务版图。

此外,中国家庭在课外教育上的消费也在不断提升: “中国的家长极其重视教育,在这方面的投入不断增加,中国家庭在课外教育上的投入已经到了 7000亿、 8000亿人民币一年的水平,而且还在以每年 20%、 30%的速度持续增长。 ”王励弘补充。

原标题:瑞思教育CEO王励弘:瑞思将创建数字化跨学科素质教育生态

2、完善数字化运营流程,创建瑞思 “数字化跨学科素质教育新生态 ”。

“过去两年我们一直在看国内外关于 STEAM的课程,但是照搬国外课程体系到国内并不适用于国内学生的情况,而国内 STEAM课程的课程体系、评价标准、教学流程等各层面都还没有固定下来,仍旧处于刚刚兴起的阶段,所以我们最后决定自己研发课程体系。现在 STEAM课程已经展开试点,之后会嫁接更多素质教育课程,如编程、科学类、艺术类课程等等。”王励弘说道。

在全面数字化贯穿运营基础下,瑞思未来将纵向拓展瑞思覆盖的年龄段,横向拓展科目品类。

王励弘解释其将集中体现于几个方面:对于前线从事招生的部门、品牌及市场营销的方式会更多利用数字化营销的手段,通过数字媒体来呈现;对于教学相关的部门来说,课堂授课及课后阅读、作业和测评等用数字化手段线上线下结合起来实现,以更多数字化的工具连接家长、学生和老师,打通多种沟通渠道;对于运营管理,在整个管理平台中全面实现数字化,打通前、中、后台部门,起到协同管理的作用。

在此基础上,王励弘指出瑞思的课程和产品将会基于这样的理念,继续让自己成为可以贯穿素质教育多环节的综合平台。

多知网 1月 6日消息,两日前瑞思教育宣布任命董事会主席王励弘为新任 CEO,原 CEO孙一丁退任后将留任董事会副董事长。在今天的瑞思教育媒体见面会上,王励弘从瑞思的业绩、机遇、行业优势等方面做公开分享,并提出了瑞思教育 “数字化跨学科素质教育新生态 ”发展方向。

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据交通部数据,春运前二十一日(1月10日-30日),全国铁路、道路、水路、民航共累计发送旅客12.44亿人次,比去年同期下降16.5%。其中铁路发送旅客1.86亿人次,下降6.2%;道路发送旅客10.09亿人次,下降18.1%;水路发送旅客1574.0万人次,下降30.7%;民航发送旅客3337.0万人次,下降11.1%。

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